在很长的一段时间，自闭症被认为有智力障碍和语言障碍，多数孩子成年后不具备独立生活学习和工作能力，家长闻之色变。来自美国2016年一项新的调查指出，超过七成的自闭症孩子拥有正常或接近正常的智力或语言能力，给予科学干预和支持，他们能够融入主流学校。
自闭症，目前一般称为自闭症谱系障碍，是一类出现在发育早期以社交沟通障碍、狭隘兴趣与刻板行为、异常的感知觉为主要特征的神经发育障碍。广州一项2010年调查显示，自闭症发病率为1/133。长期以来，自闭症被认为多数有智力障碍和语言障碍，多数孩子成年后不具备独立生活学习和工作能力，属于严重残疾，表现为生活不能自理，需要家庭和社会的终身看护和照料等。
如果不积极干预，或者社会不够包容，或者引导的手段不够科学，部分人士可能又重新丧失独立于社会的能力，但这与很多家长所认为的“终身残疾”是不同层次的结局，这是因为，在我们所说的正常人当中，情绪障碍的比例也很高，我们并没有把他们当作残疾人看待。
美国的研究有一定依据，根据近年临床发现，越来越多智力正常、语言正常的儿童被确诊为自闭症，相信有超过一半的自闭症儿童有望通过干预重新融入社会，因此，患儿家长应学会科学的家庭干预手段，为孩子的独立生活创造条件和机会。
